سوالات درس چهارم پایه هشتم

1- منظور از تفسیر قرآن چیست ؟ ص34

2- منظور از " نعیم " در آیه کریمه " ثمّ لتسئلنّ یومئذٍ عن النعیم " طبق فرمایش امام صادق ع چیست ؟ ص34

3- علت تاکید قرآن بر نعمت اهل بیت پیامبر ص چیست ؟ص 36

4- معجزه جاویدان پیامبر ص چیست و شامل چه نکاتی است ؟ ص36

5- آیا همه انسان ها می توانند به عمق علوم و معارف عمیق قرآن دست پیدا کنند ؟با توجه به مطالب درس توضیح دهید 

6- اولین معلم قرآن که بود ؟ چرا ؟ ص36

7- خداوند برای راهنمایی مردم بعد از پیامبرص چه تدبیری اندیشیده است ؟ص36

8- رسول خدا از ابتدای بعثت چه برنامه ای برای هدایت مردم طراحی کرده بود ؟ص 36

9- چه کسی می توانست شایسته ترین فرد برای هدایت مردم پس از رسول خدا باشد ؟ حداقل 4 ویژگی ایشان را با توجه به احادیث ذکر کنید .ص 36-37

10- حدیث ثقلین را بنویسید . حفظ این حدیث لازم است . ص37

11- منظور از تأ ویل قرآن چیست ؟ ص37

12- تنها راه رسیدن به سعادت چیست ؟ ص38

13- رها کردن هر یک از امانت های ارزشمند الهی ، چه نتیجه ای در بر دارد ؟ ص38

14- آیات مذکور در فعالیت کلاسی ص 38 را کنار هم قرار دهید و در مورد پیامی که از آن در می یابید ، توضیح دهید .

15- 4 ویژگی  اهل بیت پیامبر ص را ذکر کنید . ص 40

16- گام نهادن در صراط مستقیم با پیروی از چه کسانی میسّر است ؟ ص40

17- رضای خدا در رضایت چه کسانی است ؟ ص40

  پیشنهاد

1- آیات  نساء 59 ، مائده 55 ،احزاب 33 را به عربی با ترجمه فارسی ، بنویسید .

2- حدیث ثقلین را به عربی بنویسید .

3- چه رابطه ای میان این سخن پیامبر که " علی با قرآن و قرآن با علی است " و حدیث ثقلین وجود دارد ؟

محرم ماه عزای حسینی ؛ 
ماه شهادت امام حسین ع و یاران با وفایش 
بر شیعیان امامت و پیروان ولایت تسلیت باد

محرم
نام نخستین ماه از ماههای دوازده گانه قمری ، علت نامگذاری این ماه به محرم ، آن بوده که در ایام جاهلیت ، جنگ در این ماه را حرام می دانستند و روز اول محرم را اول سال قمری قرار می دادند . اما بنی امیه با ریختن خون سیدالشهدا در این ماه و پدید آوردن حادثه کربلا ، احترام ماه حرام را نگه نداشتند.
کل یوم عاشورا
هر روز عاشورا و هر سر زمین ، کربلاست .

« کلّ یوم عاشورا و کلّ ارض کربلا »

این جمله و شعار ، نشان دهنده پیوستگی و تداوم خط درگیری حق و باطل در همه زمانها و مکانهاست . عاشورا و کربلا ، یکی از بارزترین حلقه های این زنجیره طولانی است .
همیشه حق و باطل رو در روی همند و انسانهای آزاده ، وظیفه پاسداری از حق و پیکار با باطل را بر عهده دارند و بی تفاوت گذشتن از کنار صحنه حق و باطل ، بی دینی است.

سوالات درس سوم پایه هشتم

1- بهشت را در چند جمله توصیف کنید . حداقل 4 مورد     ص 25

رسول خدا ص فرموده است : بالاترین درجه بهشت فردوس است و اگر چیزی از خدا می خواهید ، فردوس را طلب کنید 

علاوه بر این بالاترین مرتبه ی نعمت های بهشت لقاء و دیدار اوست که اولیای خدا در طلب آن هستند و به شوق آن زندگی می کنند 

پس خود را ارزیابی کنید توانایی ها و استعدادهای خود را برای حرکت سریع تر به سوی خوبی ها و نیل به بهشت جاویدان کشف نمایید سپس برای استفاده ی بهتر از آن ها برنامه ریزی کنید ،  عهد و پیمان با خدا و جدی بودن در تصمیم را فراموش نکنید .

2- پیام آیه ی مذکور در ص 26 کتاب چیست و در وصف چه کسانی است ؟

3- پیامبر ص در مورد اهمیت گفتار و کردار نیک در بهشت چه فرموده اند ؟ ص 27 و 28

4- نعمت های بهشت چگونه فراهم می شود  و نتیجه چیست ؟ ص 28

5- جهنم را در چند سطر توصیف کنید . ص 28

6- چرا جهنمیان در جهنم عذاب می شوند ؟ مثال بزنید . ص 29

7- جهنمیان چه کس یا کسانی را مقصر گناهان خود بر می شمارند ؟ پاسخ را تجزیه و تحلیل کنید و مقصر اصلی را باز شناسید . ص 29

8- شیطان در پاسخ جهنمیان که او را مقصر می دانند ، چه می گوید ؟ ص 29

با تفکر درباره ی خود ببینید چه زمینه هایی ممکن است شما را به سوی گناه بکشاند . آنها را بیابید و برنامه ای برای از بین بردن آن زمینه ها تنظیم کنید .

9- پاسخ "  فعالیت کلاسی  " در ص 29 کتاب : کرامت انسانی ، قوه ی تعقل و تفکر  ، قوه ی انتخاب و اختیار ، فطرت الهی  ، گرایش فطری به نیکی ها و زیبایی ها  ، وجدان اخلاقی  ، هدایت انبیاء و پیامبران و ...

پاسخ به سولات  " خودت را امتحان کن  "  فراموش نشود .

پیشنهاد  ص  31  انجام شود و با ذکر مشخصات و تاریخ انجام در پوشه مربوطه گذاشته شود .

اهمیت علم و ادب

بااهل علم نشست و برخواست کن تا دانشت افزون گردد و آدابت نیکو شود.

پس همان گونه که درس  مى خوانى تا قانون درست اندیشیدن و سالم سخن گفتن واستوار بیان کردن را بیاموزى صد البته باید در حد و مرز خویشتن دارى کنترل رفتار و منش خود بکوشى و پا را فراتراز آنچه هستى نگذارى . در هنگام میلها و زمان بى میلیها در پسندها و ناپسندها مرز خود نگهدارى و بر موازین شایسته تکیه کنى . به عبارت دیگر: آن که مى کوشد تا قواعد زبان و علوم  را نگه دارد واشتباهى را  بر خود نمى پسندد چگونه نباید در نیکى احوال و رفتار خود بکوشد و آنها را به آداب نیک و پسندیده نیاراید واز خطا و نابسامنیهاى آدابى خویش چشم فرو بندد.

سوالات درس دوم پایه هشتم

1- پیامبر خداعلت مشکلات را چه چیز معرفی می کند ؟ ص17

2- در ذکر یونسیه می خوانیم : سبحانک إنی کنت من الظالمین ، این آیه را ترجمه کنید و ربط آن را با مفهوم درس 2 بنویسید .

3- منظور از توبه چیست ؟ ص 18

علی ع می فرماید : التوبة تطهّر القلوب و تغسِِل الذنوب   توبه دل ها را پاک می کند و گناهان را می شوید 

4- معنای لغوی ( در یک کلمه ) و معنای اصطلاحی ( در یک جمله )  غفّار  را بنویسید .ص 18

5- آیه 53 سوره زمر را با ترجمه بنویسید . ص 18

6- شرط بخشش  گناهان کوچک و بزرگ  از سوی خداوند ، چیست ؟ص19

بنابر کلام امام علی ع توبه مراحلی دارد : 1) پشیمانی        2) تصمیم بر تکرار نکردن گناه      3) جبران حقوق مردم             4) جبران حقوق الهی

7- جایگاه حق الناس در توبه را شرح دهید .ص 19

8- چند نمونه از حق الناس را ذکر کنید : برخی از نمونه ها در درس 15 بیان شده است

9- ویژگی های شخصی را که مورد بخشش الهی قرا ر می گیرد از زبان سوره طه آیه 82 ذکر کنید . 4 مورد  ص 19

10- اگر خدا غفار نبود چه اتفاقی می افتاد ؟ غفّار بودن خدا چه تاثیری در زندگی مردم دارد ؟ در سه خط توضیح دهید .

11 - آیه 22 سوره نور را با ترجمه بنویسید . ص 20

12- خانواده ی بی گذشت را در چند سطر به تصویر بکشید و عاقبت افراد آن را پیش بینی کنید .

13- عفو و گذشت از خطاهای دیگران چه آثاری دارد ؟ 2 مورد ص 20

14- پیامبر ص در مورد عفو و گذشت چه فرموده اند ؟ ص 20

15 - مالک اشتر در پاسخ رفتار اهانت آمیز آن شخص چه واکنشی داشت ؟ص 22

16- توضیح دهید با چه شرایطی گذشت از خطاهای دیگران شایسته است .ص 20